En el ámbito de la psicología forense, uno de los errores más relevantes no se produce por mala praxis clínica, sino por una incorrecta respuesta a la pregunta pericial. En ocasiones, el informe está bien estructurado, las pruebas están correctamente aplicadas y el razonamiento resulta coherente. Sin embargo, aun así, el documento no cumple su función principal: ayudar al tribunal a resolver la cuestión concreta que motivó el encargo.
Esto sucede cuando el informe responde a la pregunta equivocada.
No porque el contenido sea erróneo, sino porque no se alinea con la pregunta pericial real formulada por el órgano judicial.
Este tipo de desajuste es especialmente problemático en causas penales, donde el valor del informe depende de su capacidad para responder, con precisión técnica, a una cuestión jurídica concreta y delimitada.
Responder a la pregunta equivocada implica que el informe:
No se trata de un error evidente. A menudo aparece de forma sutil, cuando el perito asume implícitamente qué se le está pidiendo sin verificarlo de manera explícita.
En estos casos, el informe puede ser clínicamente interesante, pero jurídicamente inoperante.
Existen varios escenarios frecuentes en los que el informe acaba respondiendo a la pregunta equivocada.
Cuando la pregunta del tribunal es ambigua o genérica, el perito puede completarla desde su propio marco clínico.
El problema surge cuando esa interpretación no coincide con la necesidad procesal real.
Por ejemplo, analizar el estado emocional actual cuando lo relevante era el funcionamiento psicológico en el momento de los hechos.
En ocasiones, el informe responde a cuestiones como:
El desplazamiento del foco convierte el informe en una evaluación clínica general, perdiendo su naturaleza pericial.
Algunas variables psicológicas son más accesibles que otras.
Esto puede llevar a centrar el informe en aspectos bien evaluables, pero no necesariamente relevantes para la causa.
El resultado es un informe correcto en lo técnico, pero desajustado en lo funcional.
Algunas señales de alerta frecuentes son:
Cuando esto ocurre, conviene revisar no tanto la metodología, sino la adecuación entre pregunta y respuesta.
Responder a la pregunta equivocada puede generar consecuencias importantes:
Además, este tipo de error es difícil de subsanar una vez emitido el informe, ya que no suele tratarse de un fallo puntual, sino de un desplazamiento global del foco.
La pregunta pericial es el eje de todo el informe.
Antes de evaluar, el perito debería poder responder con claridad a cuestiones como:
Si estas preguntas no tienen una respuesta clara, el riesgo de desalineación aumenta de forma significativa.
Evitar suposiciones y leer el encargo con precisión técnica.
Traducirla a términos psicológicos sin cambiar su sentido jurídico.
Indicar qué se evalúa y qué no se evalúa.
Preguntarse si esa conclusión responde directamente al encargo.
El lenguaje puede ocultar el problema.
Un informe bien redactado puede dar la impresión de responder adecuadamente, cuando en realidad se ha desplazado del núcleo de la pregunta.
Por eso es útil incorporar expresiones como:
Estas fórmulas ayudan a mantener el foco y a mostrar rigor.
Cuando el informe responde a la pregunta equivocada, el problema no es solo técnico, sino estructural.
El psicólogo forense puede haber evaluado correctamente, pero no haber aportado lo que el proceso necesitaba.
Alinear evaluación, razonamiento y conclusión con la pregunta pericial es una condición esencial para que el informe sea útil, comprensible y valorable judicialmente.
En psicología forense, tan importante como saber evaluar es saber a qué se está respondiendo.
